L’Autorité mauritanienne d’Assurance Qualité de l’Enseignement supérieur, a organisé, jeudi à Nouakchott, un atelier de validation de la synthèse des rapports des parties prenantes à évaluation du système LMD (Licence – Master – Doctorat) en Mauritanie.
Au cours de l’atelier, une présentation a été faite sur la synthèse générale des rapports d’évaluation, en plus des ateliers sur la gouvernance, la vie universitaire, la formation, le partenariat et la recherche.
Dans une allocution prononcée à cette occasion, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. N’Diaye Mamadou, a souligné que son département a instruit les différents établissements d’enseignement supérieur, public et privé, de souscrire à cette opération stratégique d’évaluation du système L.M.D qui revêt une grande importance pour le développement de notre système d’enseignement supérieur en Mauritanie.
Le ministre ajouté qu’il importe d’atteindre l’excellence et de réaliser le développement du secteur chargé de former les cadres du pays et d’assurer son rayonnement culturel et civilisationnel ; objectifs qui sont au centre des priorités du Programme Taahoudaty de Son Excellence le Président de la République.
Il a souligné que la mise en œuvre de ce système s’est accompagnée de séminaires d’initiation, d’ateliers de formation et de compagnes de sensibilisation.
Pour sa part, le directeur de l’Autorité mauritanienne pour l’assurance qualité de l’enseignement supérieur, M. Mohamed Lemine Ould Haless, a indiqué que ce système a été lancé sur le terrain en 2008, ce qui a constitué un moment important dans le développement de l’enseignement supérieur.
Ould Haless a fait observer que la transition vers ce système s’est accompagnée d’un changement dans un certain nombre de développements qui ont impacté divers systèmes, précisant que l’expérience de ce système a retenu l’attention du ministère de l’Enseignement supérieur en vue de la capitaliser.
La cérémonie s’est déroulée en présence du plusieurs cadres du secteur de l’enseignement supérieur.
